제438호 2003. 11. 08. |
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▨… 어린시절의 교육이 얼마나 중요한가. 미국의 정신과 의사인 해리스(T. A. Harris)는 어린시절의 교육, 환경적이거나 내적인 경험이나 감정들이 인간관계를 아름답게 하는 ‘OK정신’(I'm OK, You're OK)에 바탕이 됨을 말했다. 7세 때부터 소설을 써 천재라는 말을 들었고, ‘개미’ ‘나무’로 우리게 익숙한 프랑스의 베르베르(B. Werber)는 어린 자기를 잠재우며 들려준 아버지의 이야기가 자기를 작가로 만들었다고 고백하고 있다.
▨… 어린이는 내일의 가치이다. 그들을 바로 세우는 것은 내일의 희망이다. 그런데 흔히들 우리의 교육현실은 너무 암담하다고 말한다. 자녀와 부인은 외국으로 보내고 홀로 남아 교육자금을 조달하느라 애쓰는 ‘기러기 아빠’가 부지기수라니… ‘이민 상품’이 그렇게 불티 날리듯 팔리는 것도 크게는 교육문제와 연계되어 있다 하니…
▨… “우리도 손들었습니다. 방법이 없어요. 앞이 안보입니다.” 이게 교육 일선에 있는 학교교사들의 푸념이다. 오늘 우리의 큰 과제는 비인간화(impersonal)에의 도전으로 보인다. 그런데 학교교육에 이런 전인교육(全人敎育)을 기대하는 것은 헛된 망상으로 여겨지니 암담한 것이다. 그러나 교회는 이런 현실을 기회로 보아야 한다. 교회교육의 주제는 어차피 영혼에 처방하고 인성(人性)에 처방하여 그 마비된 것을 회복시키고 계발하는 것이 아닌가. 바로 교회가 이 시대의 대안학교(alternative school)가 되고, 시대의 희망이 되어야 한다.
▨… 한 아버지의 얘기를 들어보자. “저는 아이들을 위해 특별히 투자할 수 없었고 그럴 능력도 없었습니다. 저는 다만 신앙의 모본이 되기에 힘쓰며, 가정에서나 교회에서나 예배를 소중히 했고, 제 아이들이 믿음 안에서 자라게 했지요. 그것이 제 아이들을 놓치지 않은 비결이라면 비결입니다.” 우리의 주변에는 자녀들을 성공하게 하기는커녕 아예 놓쳐버리는 일이 얼마나 많은가. 이 말은 오늘의 부모, 오늘의 교회가 귀담아 들어야 할 말이다. 교회는 투자에 우선순위를 교육에 두어 교육현장을 재정비하고, 교사들로 한 인생을 바라보는 애정을 불태우게 해야 한다. 숫자를 헤아려 빈자리 채우기에 급급하기 전에 현재의 한 아이를 잘 품어 양육하고 있는지 살펴보자. 그것이 바로 알찬 ‘시작’이 될 것이다.
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